爱的小镜头,爱在三部曲镜头

[#课件#简介]现代教育学提出了计算机辅助教学，这不仅对教师提出了挑战，也为教育工作者提供了现代化的教学手段。使用课件教学时，教学内容要直观，媒体内容要一目了然。这节课的主题往往在课堂上直接呈现。直觉有助于提高教学效果，传承教学资源。以下是上海教育出版社编的小学五年级语文课件第一册:《图书馆里的小镜头》。欢迎阅读并借鉴。

重点是正确读“粗瘦”，正确写“油腻”，理解“坐在办公桌前贪”的含义。2.带着感情大声朗读，初步了解和区分作者对所选三小镜头中描述的相关段落所采用的不同写作手法。3.模仿课文第五节的写法，结合生活中的小镜头详细描述人物的活动。二、教学重点1。阅读中的自我素养，积累描述人物阅读时注意力集中的相关词汇。重点是正确读“粗瘦”，正确写“油腻”，理解“坐在办公桌前贪”的含义。

在平常的日常生活中，很多人都写过作文。借助作文，可以发泄情绪，调节心情。为了让你的写作更加轻松方便，以下是镜头我生活中的作文。欢迎阅读收藏。生活镜头作文1今天早上，我去我家附近的公园锻炼身体。去的时候看到很多阿姨拿着扇子像蝴蝶一样，爷爷在打太极拳。你看，那些阿姨都涂着口红，穿着红色的舞衣。他们的动作是如此的整齐有序。

阿姨的动作太优雅了，我被那个阿姨迷住了。另一个阿姨更糟糕。瞬间，扇子优雅地伸了出去，突然扇子整齐地缩了回来。在场的人都夸他们很厉害，很精彩。很快就会有一个用剑的阿姨来配合他们。她的舞剑速度快如闪电，剑声响亮耀眼。我们都被迷住了，失去了灵魂。大家都忍不住赞叹:“你的剑术和教练一样。

[#课件#简介]课件制作本身就是作者综合素质的体现，表现出制作者对教育教学和教材改革方向的把握，对课堂教学的理解和对现代教育技术的理解。因此，教师在设计课件时，一定要吃透教学内容，为课件设计教案。以下是小学五年级语文课件:图书馆里的小镜头。欢迎阅读并借鉴。希望对你有帮助！【第一部分】小学五年级语文课件:《小镜头在图书馆》1。教学目标1。阅读中的自我素养和阅读时描述人物焦点的相关词汇的积累。

2.带着感情大声朗读，初步了解和区分作者对所选三小镜头中描述的相关段落所采用的不同写作手法。3.模仿课文第五节的写法，结合生活中的小镜头详细描述人物的活动。二、教学重点1。阅读中的自我素养，积累描述人物阅读时注意力集中的相关词汇。重点是正确读“粗瘦”，正确写“油腻”，理解“坐在办公桌前贪”的含义。

一双明亮的大眼睛盯着手中的一本书，看得入迷。有时候我会停在一页上思考很久，有时候我看着它会开心的笑，有时候我会拿着笔在书上画画。看到精彩的地方，我连耳朵上掉下来的碎发都没来得及打理。妹子可以认真看书了！她边看边指着她看到的地方。有时候有些单词我不认识，所以我会查字典。书中的好词好句好段把她带入了知识的海洋，她是一滴水。

人生，就像一部曲折的电影，是精彩小镜头的多彩人生。我热爱生活，我也爱那些孩子镜头，让他们启迪我，教育我。不过，我还是比较喜欢图书馆的那个镜头。||早上，图书馆的门开了，各种各样的人冲进了图书馆。宽敞的图书馆，齐肩发，辫子，光头，分梳，黑发，白发，鞋子，高跟鞋，短跟，显得拥挤了许多。

然后，眼皮，丹凤眼，有鱼尾纹的眼睛，都把目光放在了自己的目标上；粗糙的手，精致的手，宽大的手，细长的手，都小心翼翼地把书拿下来，非常温柔地抚摸，就像抚摸孩子光滑的脸。图书馆里一阵骚动后，又恢复了往日的平静，偶尔能听到翻页的声音，极小极短。