在左图中，有两个小拐角，这两个小拐角组成一个大拐角，总共有三个拐角,右图中有三个小角，其中两个相邻的小角形成两个大角，三个小角形成一个大角，共六个角,如果两个角之和等于180度(平角)，就说这两个角是余角，即每个角都是另一个角的余角,例如，计算下图中的角度几个。
如果发现一个模式，用“算”代替“数”会更快更准。例如，计算下图中的角度几个。在左图中，有两个小拐角，这两个小拐角组成一个大拐角，总共有三个拐角。右图中有三个小角，其中两个相邻的小角形成两个大角，三个小角形成一个大角，共六个角。这样算真的很麻烦。如果下面遇到更多的图形或者角，还能算准吗？你愿意慢慢倒数吗？其实我们可以通过“计算”来达到统计数字的目的。首先，将图形中的每个单个角按顺序编号，然后将序列号代表的数字相加，得出总和是多少，这意味着有多少个角。1 2=31 2 3=6非常方便！我们来“计算”一下一个复杂的图形有多少个角:1 2 3 4 5 6 7=28如果以后遇到类似这样的图形，只要掌握“计算”方法，注意一些计算技巧，就不怕多了。
一定要背概念！很重要，然后用概念解决问题。这是概念:角度:3.1多彩图形几何也简称体。包围身体的是表面。3.2直线、射线、线段公理:两点的所有连线中，线段短(两点之间线段最短)。连接两点的线段的长度称为这两点之间的距离。3.3角度的测量1度=60分1分=60秒1圆角=360度1平角=180度3.4比较与运算如果两个角之和等于90度(直角)，则称它们为余角，即每个角都是另一个角的余角。如果两个角之和等于180度(平角)，就说这两个角是余角，即每个角都是另一个角的余角。等角(同角)的余角相等。等角(同角)的余角相等。
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